教育新創團隊「數感實驗室」，近年來以「讓數學變好玩、好學、好用」為核心理念，透過創意課程與空間設計，打破社會對數學「難又無趣」的刻板印象。

賴以威教授表示，自己長期以來便投入數學科普工作，希望讓更多人感受到數學的趣味與價值。

「美數學院」也因此於近日榮獲義大利 A’ Design Award 國際設計大獎，為臺灣教育空間設計注入嶄新亮點，展現創新與實踐並進的可能。

為了打破「數學難又無趣」的刻板印象，國立臺灣師範大學電機工程系賴以威副教授、公民教育與活動領導學系廖珮妤校友攜手創立的教育新創團隊「數感實驗室」，致力於以創新課程與空間設計，重新詮釋數學的學習方式，2020年成為臺師大第一家衍生教育新創企業。團隊秉持「讓數學變得好玩、好學、好用」的核心理念，將數學的學習過程轉化為富有趣味與實用性的體驗，幫助孩子擁抱數學的魅力。團隊的努力不僅在臺灣教育界中引起關注，更逐步將本土創意推向國際舞台，展現臺灣在教育創新領域的無限潛力。

從科普推廣到教育創業 用企業模式推動教育理念

數感實驗室於2016年由賴以威副教授和妻子廖珮妤校友共同創辦，回顧創立的契機，賴以威表示，他長期投入數學科普領域，致力於讓更多人感受到數學的樂趣與價值。自從加入臺師大任教後，他透過國科會計畫持續推動數學教育相關活動，並創立「數感實驗室」粉絲專頁，開始在網路平台撰寫通俗易懂的數學科普文章，期望讓更多人領略數學的美妙與應用。

為了讓這一理念能夠持續並廣泛發展，兩人決定以創業方式推動，透過企業化運作方式籌措資源，實現永續經營。2020年由學校審議通過，正式轉型為公司，創業歷程中，兩人角色清楚分工，賴以威的定位偏向創作者，負責產出內容；擔任執行長的廖珮妤，則承擔內容生產外所有事務的創業者，舉凡行政、行銷、團隊內外的協調等皆一手攬下，從最初的5人團隊，迅速發展壯大，至今已擁有50位成員。

數感實驗室執行長廖珮妤表示，自成立公司以來，透過數學營隊、巡迴展覽及家長講座等活動，迅速擴展影響力。以「數感盃」青少年數學寫作比賽及「環遊世界玩數學」全台巡迴展為代表，成功搭建數位與文學的橋樑，並獲選為遠見天下文化「未來教育台灣一百」及親子天下「教育創新100」，為數學教育的創新與發展，注入源源不絕的動能。

從有趣出發 打造孩子願意自主探索的學習空間

數感實驗室的教學設計秉持著「興趣與動機是學習的關鍵」的理念，透過讓孩子「覺得好玩」，激發他們主動學習的動力。賴以威教授表示，當孩子對某項事物產生興趣時，即便不依賴傳統的補習方式，他們也會自發性地尋找更多的學習資源；相反地，如果他們對學習的第一印象是「困難、無聊」，則很難維持學習的熱情與持久性。

他分享了一個印象深刻的課程案例——以「人工智慧」為主題的夏令營活動。這堂課並未要求孩子們實際操作電腦，而是回顧20世紀科學家唐納德·米奇（Donald Michie）所設計的實驗，創造了「AI火柴盒」——MENACE（Matchbox Educable Noughts And Crosses Engine），讓孩子們透過簡單的圈圈叉叉遊戲，體驗機器如何通過嘗試與記憶進行學習。「我們將科學展示轉化為有趣的數學活動，孩子們不僅玩得開心，更在過程中理解了數學背後的邏輯與原理。」賴教授說。

「美數學院」推動跨域共學 空間設計獲國際大獎肯定

為進一步實踐其教育理念，數感實驗室與臺師大設計系長友大輔副教授合作，共同打造課後共學空間「美數學院」。該空間融合了數學、科學、藝術與專題式學習（PBL）等多元課程，突破傳統學科界限，創造了一個讓學生能從多角度探索主題的跨領域學習場所。

賴以威表示：「學校的課程通常有清晰的學科分界，但在『美數學院』這個空間裡，像『太空』這樣的主題，講到行星時，我們會將其視為科學課題，而孩子們則可以將這些行星創作為藝術作品。這種學習方式並不需要刻意的整合，主題本身就能自然地發展出跨學科的學習內容。」

「美數學院」不僅在課程設計上充分體現了數感實驗室的教育理念，空間本身也融合了美學與實用性，為學習提供了更具啟發性的環境。該空間的創新設計，近日榮獲義大利A’ Design Award國際設計大獎，為臺灣教育空間設計注入了嶄新亮點，也展示了創新與實踐並行的無限可能。

持續與教育現場互動 累積社會信任與支持

面對部分家長對「成績導向」學習方式的期待，賴以威坦言，這是數感實驗室團隊在推廣過程中，面臨的長期溝通挑戰。「我們希望家長所關注的，不僅僅是下一次段考的分數，而是孩子在長期學習過程中，學習動機與思考能力的成長與轉變。」

賴老師強調，數感實驗室的教育理念並非單純追求短期的學術成績，而是著重於激發孩子內在的學習動力與深度思考，這樣的成長需要時間與耐心。隨著更多家長開始理解並支持這一理念，越來越多的家庭願意陪伴孩子，與他們共同走過一段看見改變的學習歷程。

翻轉數學教育 擴大據點回饋社會 打造屬於臺灣的教育新典範

數感實驗室未來預計成立第二間教室，並持續透過暑期營隊，將教育資源拓展至外縣市，涵蓋都市與鄉村地區。賴以威表示，這一擴展計劃的目的是希望將教育資源向下扎根，實現社會回饋，並讓更多孩子有機會體驗到數學的樂趣與無限可能。

從科普文章的推廣起步，逐步發展並打造結合美學與邏輯的實體學習空間，數感實驗室正一步步在臺灣教育現場深耕。未來，數感實驗室將繼續開創更多元、有趣且充滿想像力的學習方式，不僅讓孩子重新愛上數學，也讓教育創新真正走入生活，改變更多家庭與社會的學習模式。（撰稿：英語115周彧 / 編輯：張適 / 核稿：胡世澤）

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